少儿旅游研学研学团怎么变成了儿童旅游团

文 | 杨悦

随着文旅行业强势复苏，加之“双减”政策影响，今年暑假的研学市场格外火爆。各大旅游景区、博物馆门口，统一着装、成规模、有组织的研学旅行团队随处可见。热潮背后，定价随意收费不菲、名不副实游而不学、安全问题难以保障等乱象不断浮现。

陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，董其昌的“读万卷书，行万里路”，都揭示了“学”与“游”的互动关系。游中有学、学有所得，正是研学旅行存在的核心价值。

研学旅行产品与其他旅游产品的根本区别，也正在于以“学”为主。如今，市场上相当一部分“研学团”游有余而学不足，充其量只是加了价的“儿童旅游团”。

最近，一些旅游团打着“研学”的名义，承诺可以“与清华学霸交流”，结果连校门都没进去，最后只能让孩子顶着大太阳在学校门口拍照“打卡”。社交媒体上，家长关于“游大于学”“游而不学”的吐槽还有不少：花费3万多元的哈佛、耶鲁大学研学旅行，“仅仅就是带孩子到学校参观了一圈”；研学项目层层转包，质量参差不齐；为期三天的研学，一天半时间都在车上，等等。家长钱花了不少，结果孩子学也没学到、玩也没玩好，正如一些家长评价，“有的研学团还不如旅游团”。

低配版“儿童旅游团”，只是把研学旅行当成了一门生意。2016年教育部等11部门提出“各地教育行政部门要加强对中小学开展研学旅行的指导和帮助”，行业发展至今不到7年。2022年“研学旅行指导师”成为人社部公示的新职业之一，然而培训机构鱼龙混杂，专业人才依然缺乏：从业人员中，“旅游（专业）的不懂得教育，教育（专业）的不懂得旅游”。一边是行业标准不健全，供给良莠不齐，一边是市场需求火热，2022年研学旅行人数突破600万人次，达到历史新高，由此引发种种乱象。

真正的“研学团”，更应专注于教育。长期看，让研学旅行回归“研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动”的定位，需要完善研学旅行准入标准、资质标准、产品标准等标准体系建设，以高标准促进行业高质量发展，进一步加强研学产品开发建设，以“学”为中心组织研学旅行。尤其值得一提的是，鉴于此前发生的“16岁学生参加中国探险协会沙漠探险项目身亡”“四川一中学暑期研学团39人食物中毒”等事故，研学旅行安全问题必须引起重视。小朋友不比成人游客，他们的自我保护意识和能力较弱，需要更多安全保障，寻常导游岂能随随便便变成“领队老师”？对研学机构安全保障能力的审查，应该放在首位。

【作者】 杨悦

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